Categoria: Educação

O prazo das inscrições para o Processo Seletivo Simplificado (PSS) de professores e professores pedagogos da rede estadual de ensino entra na reta final e se encerra em dois dias: às 16h de quinta-feira (07) pelo site do Instituto Consulpan , responsável pelo processo de seleção.

A Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed-PR) vai contratar profissionais para dar aulas nas disciplinas do Ensino Básico e também em 12 eixos tecnológicos do Ensino Profissional em colégios da rede durante o ano letivo de 2023. As oportunidades são para todos os 32 Núcleos Regionais de Educação (NRE).

INSCRIÇÕES– O candidato pode fazer até duas inscrições, na mesma modalidade de ensino ou na modalidade de Ensino Básico e de Ensino Profissional. É possível se inscrever em apenas um dos 32 Núcleos Regionais de Educação, com opção por até dois municípios do núcleo (ou área, no caso da Educação Profissional). No NRE Curitiba, setorizado por bairros, o candidato poderá se inscrever em até dois setores.

Para a convocação, em caso de não haver mais candidatos classificados nas listas de um município e existir vaga, o NRE poderá utilizar a ordem de classificação geral do núcleo independentemente da localidade de inscrição. E, caso não haja mais candidatos classificados na lista do NRE, o núcleo poderá utilizar a ordem de classificação geral do Estado.

A taxa de inscrição é de R$ 40 para candidatos que fizeram apenas uma inscrição e R$ 60 para aqueles que fizeram duas. As taxas devem ser pagas até a data de vencimento registrada no boleto bancário.

ETAPAS DA SELEÇÃO– A seleção dos profissionais será composta por prova objetiva, prova de títulos e prova prática, todas de caráter classificatório – também valerá na pontuação total o tempo de serviço. As vagas são de até 40 horas semanais para professor e de 20 horas ou 40 horas semanais para professor pedagogo.

A prova prática terá duas etapas: a elaboração de um plano de aula, correspondente ao componente curricular escolhido na inscrição, e um vídeo de 8 a 10 minutos – a serem enviados também junto do prazo final das inscrições.

A avaliação do vídeo possui critérios próprios para as vagas de professor da Educação Especial, professor pedagogo e professor das demais áreas. O vídeo para os candidatos à vaga na Educação Básica e Profissional deve retratar a aplicação de forma prática e clara do Plano de Aula, simulando uma aula com os estudantes. No vídeo para a vaga de professor pedagogo, o candidato deve mostrar como irá implementar as ações elencadas e a importância do plano de ação escolhido.

DATAS– A divulgação da relação provisória das inscrições será no dia 08 de agosto e a consulta dos locais e orientações sobre a prova objetiva no dia 15 do mesmo mês, no site do Instituto Consulplan. As provas, para a(s) disciplina(s)/área(s) escolhida(s), serão aplicadas simultaneamente nos municípios-sede dos NREs no dia 21 de agosto, com a divulgação dos gabaritos oficiais preliminares no dia seguinte. Os resultados do PSS, provisório e final, serão divulgados em setembro e outubro, respectivamente.

Mais informações sobre os requisitos necessários para a inscrição no processo seletivo podem ser consultadas neste link .

O presidente do Senado, Rodrigo Pacheco (PSD-MG), afirmou nesta terça-feira (5) que fará a leitura em plenário do pedido de instalação de novas comissões parlamentares de inquérito (CPIs). Por meio das redes sociais, ele disse que “reconhece a importância das CPIs para investigar ilícitos no MEC [Ministério da Educação], desmatamento ilegal na Amazônia, crime organizado e narcotráfico”.

O início dos trabalhos está previsto para ocorrer a partir de novembro, quando termina o período eleitoral. Segundo Pacheco, os procedimentos regimentais ainda serão definidos. “A ampla maioria dos líderes entende que a instalação de todas elas deve acontecer após o período eleitoral, permitindo-se a participação de todos os senadores e evitando-se a contaminação das investigações pelo processo eleitoral”.

Na semana passada, Pacheco afirmou não haver problema no funcionamento simultâneo de várias CPIs, embora ele acredite que o período eleitoral possa dificultar a operacionalidade das comissões.

Ministério da Educação

Com 31 assinaturas, quatro a mais que o mínimo de 27 necessárias, senadores da oposição protocolaram o requerimento de criação de uma CPI para investigar no Senado um suposto esquema de tráfico de influência no Ministério da Educação. 

A pressão para a instalação de uma CPI aumentou nos últimos dias diante de suspeitas de interferência do presidente Jair Bolsonaro nas investigações contra o ex-ministro da pasta Milton Ribeiro, que chegou a ser preso durante a Operação Acesso Pago, da Polícia Federal.

Parlamentares da base governista tentam retirar pelo menos cinco assinaturas do pedido já protocolado. Até a leitura do pedido de instalação no plenário, senadores podem incluir ou retirar apoio às CPIs. Em outra frente de atuação, eles pressionam o presidente do Senado a abrir outra CPI, já protocolada pelo senador Carlos Portinho (PL-RJ), para investigar obras inacabadas em creches, escolas e universidades, no período de 2006 a 2018.

Crime organizado

Protocolada em abril pelo senador Eduardo Girão (Podemos-CE), a CPI do Crime Organizado/Narcotráfico foi proposta para investigar e apurar, entre outros pontos, a relação entre o aumento de homicídios de jovens e adolescentes no Brasil entre 2016 a 2020 e a atividade criminosa. 

Na ocasião, Girão afirmou que, em 2016, uma disputa entre facções criminosas gerou um número recorde de mortes violentas nos estados do Acre, do Amazonas, do Pará, do Ceará, de Pernambuco e do Rio Grande do Norte.

Fechando a 14ª rodada da Liga Nacional de Futsal, Marechal e Cascavel Futsal fazem, hoje à noite, o clássico da região oeste pela principal competição do país.

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Em quarto lugar, com 28 pontos, a Serpente Tricolor aposta na força defensiva para vencer a partida na casa do rival. Com apenas 19 gols sofridos, o time do técnico Cassiano Klein tem a melhor defesa da LNF, ao lado de Magnus e Carlos Barbosa.

O Tricolor vem de 3 vitórias consecutivas pela Liga e, mesmo com pouco tempo de treinos para este jogo, confia em um bom desempenho.

“Não tivemos muito tempo para nos preparar, já que jogamos no sábado. Mas, é superação. Trabalhamos focados neste jogo. É uma equipe que joga muito com o goleiro, temos que estar atentos a isso para sair com os 3 pontos que serão importantes na nossa caminhada na Liga”, disse o pivô Gessé.

Para enfrentar o Marechal, o Cascavel Futsal terá desfalques. O pivô Jorginho não joga por ter sido expulso na última partida. Já o ala Kevin está suspenso pelo quinto cartão amarelo. O capitão Carlão, artilheiro da competição com 16 gols marcados, também é dúvida com dores na coxa.

Em compensação, a Serpente terá a motivação do jovem Minatti, que marcou seu primeiro gol como profissional no empate com o Guarapuava pela Série Ouro.

“Estou muito feliz, estava aguardando esse momento há muito tempo. Já fazia mais de 6 meses que estava treinando com o time, estava ansioso. Graças a Deus neste último jogo foi o momento. O pessoal tem me ajudado muito e acredito que será o primeiro gol de muitos”, enfatizou.

O garoto, de 18 anos, destacou também a importância da partida contra o Marechal. “É importante a gente voltar a ganhar, já que estamos vindo de 2 empates pelo Paranaense. Sabemos do desafio que será, mas temos que vencer”, afirmou Minatti.

A partida entre Marechal e Cascavel Futsal acontece nesta terça-feira, às 19hs, no Ginásio Ney Braga.

Além da LNF TV, o jogo também será transmitido ao vivo pelo canal a cabo BandSports.

A Divisão de Teatro (Diteatro) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) está com inscrições abertas, até o próximo dia 12, para bolsistas pró-cultura. Eles vão trabalhar nas áreas de produção e comunicação dos espaços culturais da instituição.

As vagas são exclusivas para alunos de graduação da própria Uerj. São pré-requisitos para todas as vagas o interesse em acessibilidade cultural, a experiência em redes sociais e a disponibilidade para estar presencialmente nos eventos que ocorrem à tarde e à noite.

A Diteatro tem oito projetos de extensão: Prosacine, Vitrine Uerj, Uerj em Casa, Concert Uerj, Conversa de Artista, Happy Uerj, Caixa Cênica e Palco das Escolas.

São ao todo cinco vagas, distribuídas entredesigngráfico (3), comunicação social/audiovisual (1) e produção cultural (1). As atividades serão iniciadas em agosto, somando 20 horas semanais, de segunda a sexta-feira, das 14h às 18h. Os interessados podem se inscrever, enviando currículo e carta de intenção para o e-mail [email protected], com o assunto: vagas de estágio.

Mais informações podem ser obtidas noscards #audiodescricao #ad #acessibilidade.

Baixada

O projeto de extensão Uerj em Casa, em parceria com o Coletivo Marginal Y-guaçu e a Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF), leva ao Teatro Noel Rosa, no próximo dia 7, às 19h, a única apresentação do espetáculoMarginal Y-guaçu. Ao fim da peça, o público poderá conversar com o elenco. A classificação indicativa é para maiores de 12 anos. O texto e a direção são de Luciano Paixão. O Teatro Noel Rosa está localizado nocampus Maracanã da universidade.

Os ingressos são a preços populares (inteira R$ 20 e meia R$ 10) e podem ser adquiridos na plataforma Sympla . A bilheteria estará funcionando, no dia do espetáculo, a partir das 17h.

A meia-entrada será permitida, por meio de comprovação, a estudantes, idosos maiores de 65 anos, professores e servidores da rede pública de educação do Rio de Janeiro. É necessário apresentar o comprovante de vacinação mais documento com foto. O uso de máscara é obrigatório nas dependências do teatro.

O espetáculoMarginal Y-guaçué um convite para celebrar as potências culturais das periferias do Brasil, com destaque para as histórias indígenas e africanas que revelam riquezas culturais marginalizadas pela colonialidade.

“O Palhaço evém, evém e nem divia, evém trazendo confusão e espaiando estripulia!” Em seu bailado, o Palhaço da Folia de Reis navega pelas águas do Rio Iguaçu para contar histórias do território às margens da Baía da Guanabara. Nesse bailado, tem sambaquieiros, tupinambás, africanos e portugueses. Há danças de violência e colonização, mas também há bailados de resistência, de diversidade e de descolonização, informou a assessoria de imprensa da Uerj.

A independência expostaé o nome da exposição virtual sobre o Bicentenário da Independência do Brasil, fruto da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) de 2021. Colocada no ar essa semana , a exposição reúne o trabalho de 5,5 mil estudantes de escolas públicas e privadas de todo o país e traz as reflexões que os jovens fizeram sobre o 7 de setembro de 1822.

A elaboração da exposição foi a tarefa da quinta etapa da ONHB de 2021 , que teve a participação de 1,8 mil equipes. O objetivo do trabalho foi entender o contexto e as diferentes interpretações sobre a Independência do Brasil, com uma abordagem ampla da data, além de pesquisar informações sobre os antecedentes do evento, questões regionais e a relação com os dias atuais.

Cada equipe montou uma exposição composta por quatro paredes virtuais. Na primeira, o tema abordado foi “O processo de independência do Brasil: contexto e antecedentes”. Nas paredes seguintes os estudantes tinham que aprofundar a reflexão a partir do tema “O processo de independência não é um processo único” e falar sobre os contextos locais e regionais da independência. Na última parte, as equipes alinharam a independência com temas que alcançam os dias atuais.

A coordenadora da ONHB, professora Cristina Meneguello, explica que a escolha do Bicentenário ocorreu para que os estudantes refletissem sobre as datas comemorativas e a narrativa de identidade de uma nação com o contexto das diferentes interpretações e usos políticos do passado, gerando produção de conhecimento além da mera reprodução de dados históricos.

“Buscamos reafirmar que a escola é, de fato, local de produção do saber e não de sua mera reprodução. Além disso, queremos inspirar as escolas para que elas façam experimentos semelhantes, seja para a comemoração do Bicentenário da Independência ou outros temas”.

Para ela, a exposição proporciona que o conhecimento gerado no ensino básico seja levado a públicos mais amplos. “Nesse exercício, as equipes produziram textos, atentas à clareza da escrita e da argumentação, escolheram imagens cuja procedência tinha que ser indicada e até mesmo produziram descrições para pessoas com deficiência visual”. Entre os temas abordados pelos estudantes estão “A independência assinada com sangue”, “7 de setembro: independência ou mito?”, “Antes do Grito do Ipiranga”, “Nem todos foram convidados para a festa” e “Quem ficou por trás da história”. Ao todo, são 1821 exposições.

O trabalho das equipes foi subsidiado por dez videoaulas, de cerca de 20 minutos cada, ministradas por professores especialistas de diversas universidades do país sobre o Bicentenário da Independência. Os vídeos estão disponíveis no canal do Youtube da ONHB .

Em 2020, a tarefa da 11ª ONHB foi publicada no dicionário biográfico Excluídos da História .

A ONHB é um projeto da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) criado em 2009, já de formaonline, que busca potencializar a aprendizagem em ambientes digitais e as interações entre alunos e professores a partir de atividades de leitura, escrita, debate e reflexão, estimulando novas formas de aprendizagem de história e a atuação na construção do conhecimento. Este ano, a 14ª edição teve 73 mil estudantes inscritos.

O Centro Universitário UDC, em parceria com a Universidade de Toulouse na França e a Associação Internacional das Universidades da Terceira Idade – AIUTA, oferece em Foz do Iguaçu através do Escritório Brasil da AIUTA cursos à comunidade da terceira idade.

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Em todo o mundo mais de 10 milhões de estudantes participam das Universidades da Terceira Idade. Na UDC os próximos cursos serão de Inglês Básico e Informática Básica, nos dias 04 e 06 de julho.

O Centro Universitário UDC e Faculdades sempre desenvolveram atividades com a terceira idade nas mais diversas áreas como fisioterapia, enfermagem, direito, ciências contábeis, psicologia, e muitos outros cursos com palestras, extensões e workshops.

Em 2022 o Projeto voltou a ser presencial e a atividade que abriu a programação foi um Curso sobre Plantas Medicinais que reuniu a comunidade da 3ª idade na UDC. A Reitora Professora Rosicler Hauagge do Prado e o Pró-reitor Prof. Doutor Fábio Prado que é Conselheiro de Administração da AIUTA, receberam os participantes. “É uma preocupação de responsabilidade social da UDC em relação a terceira idade. O importante é dar aos participantes o papel de cidadão”, pontuou a Reitora.

O Prof. Dr. Fábio Prado explicou o funcionamento do Escritório Brasil da Associação Internacional das Universidades da Terceira Idade – AIUTA na UDC: “O escritório serve como mais um ambiente de orientação e incentivo, para unir a comunidade acadêmica e a terceira idade”. Prado falou ainda da importância do projeto: “O idoso não pode parar suas atividades, e a universidade vem para oferecer esse conhecimento acadêmico e científico aos estudantes deste grupo da comunidade”.

Os próximos cursos serão: CURSO DE INGLÊS BÁSICO no dia 04 de julho e o CURSO DE INFORMÁTICA BÁSICA no dia 06 de julho, sempre das 15 horas às 17 horas.

Para se inscrever basta procurar a Coordenação Geral da UDC, o valor da inscrição é de R$20,00.

“Cada vez mais procuramos fazer ações que trazem resultados satisfatórios, já estamos com tudo pronto para o Congresso Internacional da Terceira Idade, em parceria com a AIUTA e a Universidade de Toulouse que ocorrerá no segundo semestre na UDC”, finalizou o Pró-reitor.

O Presidente Mundial da AIUTA, Profº. da Universidade de Toulouse, Phd. François Vellas estará presente no Congresso.

Não bastassem todos os problemas já causados pela covid-19 no momento e nas semanas seguintes ao quadro de contaminação/infecção, um novo estudo divulgado nesta semana por pesquisadores da Dinamarca revela que a doença aumenta o risco  de desenvolvimento de doenças  como Alzheimer, Parkinson e AVC (Acidente Vascular Cerebral).

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O estudo revela que pessoas contaminadas pelo novo coronavírus têm chances ainda maiores e ficam mais propensas às doenças neurodegenerativas. 

Os pesquisadores do Hospital da Universidade de Copenhague, na Dinamarca revelaram que os infectados têm um risco 3,5 vezes maior de serem diagnosticados com Alzheimer, 2,6 vezes maior para Parkinson, 4,8 vezes maior para sangramentos no cérebro e 2,7 vezes maior de desenvolver um AVC isquêmico.

Estímulo ao cérebro 

A diretora franqueada do Supera em Cascavel, Ana Carolina Emin comenta a conclusão preocupante e lembra da importância de exercitar uma das partes do corpo mais fascinantes. 

O Supera é a maior escola do Brasil de ginástica para o cérebro. As aulas semanais ajudam a “treinar” o cérebro e são eficientes para não permitir a aceleração de algumas doenças, mas atua sobretudo na prevenção ou retardo dos seus sinais. “Não é uma intervenção medicamentosa, todo esse cuidado e acompanhamento ambulatorial devem e precisam ser feitos com os médicos. Por outro lado, os exercícios para o cérebro mantêm as funções neurológicas mais ativas, em bom funcionamento”, esclareceu.

Sabe-se, por exemplo, que nas fases iniciais de doenças neurológicas, como Alzheimer, é necessária a realização de estímulos intelectuais. “Por isso estimulamos o cérebro com jogos de atenção, caça-palavras, palavras cruzadas, jogos de estratégias entre outros, desta forma é possível estabilizar/retardar a progressão ou sintomas da doença. Afinal o cérebro não é um músculo, mas se não for exercitado ele atrofia. O exercitado, ele se desenvolve, recomenda-se para indivíduos portadores de demência, reabilitação cognitiva individualizada e/ou em grupo, com acompanhamento de profissionais especializados”, seguiu.

O Supera é um curso para estimular memória, concentração e raciocínio lógico, foca na melhora da performance escolar e, claro, da socialização.

Em Cascavel o Supera está na Rua Castro Alves, 2172, Centro e você ainda pode experimentar na prática com duas semanas de aulas gratuitas. 

Têm dúvidas e quer conhecer mais? Ligue ou envie uma mensagem pelo WhatsApp 45 9 9900-2026.

O Supera 

O Supera é um curso diferente de tudo que você já conhece. Com apenas uma aula semanal de duas horas, você conquista uma mente saudável, com mais concentração, raciocínio, memória, criatividade e autoestima. Estas habilidades melhoram o desempenho na escola, alavancam a carreira e garantem mais qualidade de vida. Encare este desafio e experimente uma forma incrível de viver. A metodologia não tem limite de idade: todo mundo pode viver esta emoção.

A Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed-PR) lançou nesta quinta-feira (30) um minidocumentário sobre educação profissional. Junto com o início do novo ensino médio neste ano (para os estudantes da 1ª série), a pasta expandiu a oferta da modalidade, principalmente nos cursos técnicos integrados de Administração, Agronegócio e Desenvolvimento de Sistemas. 

Essa expansão permitiu que o curso técnico de Agronegócio chegasse, por exemplo, a instituições como o Colégio Estadual do Campo Professora Fabiana Pimentel, no distrito de Socavão, a 40 quilômetros do Centro de Castro, nos Campos Gerais. 

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Gravado na instituição com entrevistas da diretora, estudantes e professores, a produção audiovisual retrata a importância da modalidade não só para o futuro dos próprios estudantes, mas para a região em si, que tem como vocação a agropecuária, formando profissionais, muitas vezes, para seguir os passos dos pais, pequenos produtores, ou mesmo atendendo a demanda das indústrias e cooperativas regionais, e formando novos empreendedores no campo.

Confira o documentário:

Terminam nesta sexta-feira (1º) as inscrições para o segundo processo seletivo de 2022 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A consulta para as vagas neste segundo processo seletivo teve início no dia 15, por meio do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Para acessá-lo, clique aqui .

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Por meio da consulta, é possível visualizar as vagas ofertadas por modalidade de concorrência, cursos e turnos, instituições e localização dos cursos. Também é possível acessar a íntegra do documento de adesão de cada uma das instituições que aderiram ao Sisu.

O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação (MEC) no qual as instituições públicas de educação superior, sejam elas federais, estaduais ou municipais, oferecem vagas a serem disputadas por candidatos inscritos em cada edição da seleção.

Exigência

Para participar do Sisu será exigido do candidato que tenha realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), edição de 2021, obtido nota superior a zero na prova de redação e não tenha participado do Enem na condição de treineiro.

O resultado do processo seletivo será divulgado no dia 6 de julho. A matrícula ou registro acadêmico devem ser feitos de 13 a 18 de julho. Já o prazo para os interessados manifestarem interesse em participar da lista de espera será de 6 a 18 de julho.

Os candidatos são selecionados para as opções de cursos indicados no ato de inscrição, de acordo com a melhor classificação de nota obtida na edição mais recente do Enem, que, nesta edição, será a de 2021.

Os programas educacionais desenvolvidos pelo Instituto Fundepar foram destacados na solenidade que comemorou os 60 anos da autarquia, nesta quinta-feira (29). O secretário da Educação e do Esporte, Renato Feder, o diretor-presidente do Instituto, Marcelo Pimentel Bueno, e servidores participaram do encontro. Houve apresentação da Banda Musical do Caximba, regida pelo maestro Vitor Rodrigues, e entrega de medalhas a ex-presidentes do Instituto.

Criado em 1962, o Instituto Fundepar atua em construção, reforma e ampliação de prédios escolares, compra de equipamentos e mobiliários, faz a gestão da alimentação e do transporte escolar, além de administrar o Fundo Rotativo, de repasse de recursos diretamente às escolas.

“A Fundepar está na história de cada estudante do Paraná. Do prédio da escola à caneca de água, aqui no Paraná tem a Fundepar”, afirmou o secretário Renato Feder. “Cada estudante, cada professor, sempre terá a Fundepar na cabeça e no coração”, disse ele.

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Neste ano, o Programa Estadual do Transporte Escolar completa 25 anos de atendimento a alunos da educação básica da rede estadual, das áreas rural e urbana. A frota conta com aproximadamente 8.500 veículos, cinco embarcações e 7.800 condutores, que percorrem cerca de 690 mil quilômetros por dia em rotas rodoviárias e 12 horas diárias em rotas aquáticas. Em parceria com os municípios, transporta, atualmente, cerca de 205 mil estudantes da rede, atendendo também 300 escolas conveniadas (Apaes). Isso garante o acesso à escola e a permanência desse público no processo de ensino.

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Também na alimentação escolar houve avanço: a partir deste ano, os mais de 1 milhão de alunos da rede estadual de ensino vão receber três refeições por dia nas escolas. Com a ampliação, o programa Mais Merenda passa a oferecer mais um lanche na entrada e outro na saída de cada turno, além da merenda regular que já é dada nos intervalos das aulas.

Somente em 2022 serão distribuídas 15 mil toneladas de alimentos às escolas, em cinco etapas. A Fundepar projeta destinar até R$ 420 milhões para a merenda, com a previsão de ampliar a compra de proteínas animais, como carnes de boi, porco, peixe e frango e linguiças sem conservantes. Outro produto que passa a ser disponibilizado é a manteiga, que até então não era oferecida aos alunos.

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Além dos recursos próprios, o Paraná utiliza 100% da verba do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) para a compra de alimentos da agricultura familiar. A cota mínima prevista na legislação é a destinação de 30% do valor para adquirir produtos de pequenos agricultores. No Estado, 192 cooperativas vendem seus alimentos para a merenda da rede estadual, beneficiando cerca de 25 mil famílias de produtores.