A Secretaria estadual da Educação registrou, em apenas três dias, 18,2 mil inscrições de grupos no programa Formadores em Ação. As inscrições foram abertas segunda-feira (16) e são para a edição do segundo trimestre de 2022. Ao todo são 25 mil vagas. O programa consiste em grupos de estudos liderados por professores da própria rede estadual, que têm a proposta de abordar a prática em sala de aula aliada a metodologias ativas e tecnologias educacionais.

“Para essa segunda jornada do ano estamos trazendo 42 opções temáticas, cada dia crescendo um pouco mais. Na primeira foram 32 opções, agora são 42 possibilidades de temas para o professor poder escolher e adequar à sua realidade”, diz a coordenadora do Formadores em Ação, Gilmara de Fátima Weingärtner, da Secretaria da Educação.

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Entre as novidades para o segundo trimestre estão os grupos de estudos dos itinerários formativos, de projeto de Vida e Pensamento Computacional, voltados ao Novo Ensino Médio; e também os do programa Mais Aprendizagem. Há ainda os tradicionais grupos das disciplinas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e de temas transversais como Educação Especial, avaliação da aprendizagem, observação de sala de aula, gestão de sala de aula, recursos educacionais digitais. Alguns dos grupos já estão com as vagas no fim.

“Todo mundo tem espaço para trazer a sua experiência e também a sua dúvida. Muitas vezes temos alguma dificuldade em sala de aula e há um colega no grupo que consegue ajudar com essa discussão. Trazer sua experiência para contribuir, para que a gente saia desse grupo com práticas melhores e possibilidades de aulas cada vez melhores”, ressalta Gilmara.

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INSCRIÇÕES– As inscrições vão até o dia 27 de maio e são feitas diretamente pelo site RH Seed ( www.rhseed.pr.gov.br ). Um tutorial em vídeo está disponível com o passo a passo do processo para quem tiver dúvidas.

Para se inscrever é preciso ser professor ou pedagogo da rede estadual de ensino do Paraná, do Quadro Próprio do Magistério ou PSS, e ter disponibilidade para participar de uma reunião semanal remota de 1h40min (a carga horária total é de 40h). Para inscrição em turma específica do componente curricular, o professor deve estar suprido e atuando no componente.

A jornada terá início no dia 13 de junho e irá até 09 de setembro, com intervalo no recesso escolar em julho.

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PROGRAMA– A formação através dos grupos de estudos acontece entre pares, ou seja, são dados e destinados pelos próprios professores da rede estadual de ensino, parte é de formadores e a outra de cursistas. O conteúdo é desenvolvido com base em roteiros de ação elaborados pela Secretaria da Educação e dividido em jornadas de formação.

Cada professor formador orienta um grupo de 12 a 20 cursistas, que desenvolvem as ações propostas e colocam o aprendizado em prática na sala de aula, com os alunos. Além do aprendizado e certificação, os participantes recebem pontuação diferenciada para a classificação de distribuição de aulas em 2023 e remoção em 2022.

O Governo do Paraná, por meio do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar), repassou, em maio, R$ 15,4 milhões do Fundo Rotativo para as 2,1 mil escolas estaduais. É a soma da segunda parcela da cota normal de serviço, que gira em torno de R$ 7,9 milhões, e da quarta parcela da cota normal de consumo, de cerca de R$ 7,5 milhões.

Os recursos servem para realização de atividades educacionais e para atender às demandas diárias das instituições, de maneira ágil e segura, o que contribui para a qualidade do ensino.

Segundo a gerente do Departamento de Planejamento e Finanças do Fundepar,  Amanda Sampaio, o Fundo Rotativo é uma ferramenta essencial no dia a dia escolar. “Os recursos permitem que o gestor efetue despesas, como a aquisição de itens de consumo ou a contratação de empresa para efetuar pequenos reparos, de forma rápida, desde que atenda à legalidade que o gasto com o recurso público exige”, afirma.

A cota de consumo serve para a compra de materiais de limpeza, expediente, didático, esportivo, gás e lâmpadas, por exemplo; a cota de serviço, por sua vez, serve para pequenos consertos, tais como reparos elétricos, consertos de equipamentos patrimoniados, limpeza e manutenção do imóvel.

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A prestação de contas referente ao uso das cotas, pelos diretores escolares, é feita por meio do Sistema de Gestão de Recursos Financeiros (GRF). A aplicação dos recursos deve ter a aprovação e o acompanhamento da comunidade escolar. Para receber o dinheiro, as escolas precisam estar com a prestação de contas regularizada.

Com a finalidade de diminuir a burocracia e aumentar a segurança, o Fundo Rotativo vem sendo modernizado desde 2019. Uma das atualizações é a adoção do Cartão do Fundo Rotativo.

Escuta e acolhimento são prioridades para os colégios da rede estadual de ensino do Paraná. Considerando a segurança e a proteção dos estudantes, a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte (Seed-PR) adotou uma série de medidas para agilizar o processo de apuração de denúncias de assédio sexual nas escolas e acelerar possíveis afastamentos.

As providências reforçam o propósito da Seed e do Governo do Estado de tornar as escolas mais seguras para todas e todos.

Agora, dentro das primeiras 24 horas após o recebimento de uma denúncia, é possível afastar preventivamente o funcionário ou funcionária enquanto os fatos são apurados. Também dentro desse prazo, uma equipe do Núcleo Regional de Educação fará o levantamento das evidências e notificará a Seed. Com as informações em mãos, o processo de sindicância ou o processo administrativo disciplinar, dependendo da gravidade do caso, começará. 

As medidas, que já entraram em vigor, após ajustes nos últimos meses, fazem parte da campanha contra o assédio sexual lançada pela Seed nesta quarta-feira (18), data que marca o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

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“Essa revisão dos fluxos de trabalho foi realizada para que a apuração de fatos relacionados à violência sexual seja tratada com prioridade. A sindicância ou o processo administrativo disciplinar vão tramitar sob regime de urgência, respeitando os prazos legais”, afirma Jean Pierre Neto, superintendente do Paraná Educação e um dos idealizadores do projeto.

Ele reforça que, ao receber uma denúncia, a Secretaria a reportará aos demais órgãos de proteção, como o Conselho Tutelar, para que eles tomem as providências necessárias.

“Isso é um marco histórico. Tivemos prioridade máxima neste assunto. Espero a colaboração de toda a comunidade escolar a partir de agora. Escola segura também é escola sem abuso, sem assédio. Não importa a posição de poder do envolvido ou da envolvida. Quem assedia não tem espaço na educação”, afirma Renato Feder, secretário da Educação e do Esporte do Paraná. 

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DENÚNCIA VIA QR CODE– Além das novas medidas adotadas, a Seed também está entregando cartazes informativos para todas as escolas da rede estadual com informações sobre como denunciar casos de assédio. Por meio de um QR Code disponível nos cartazes, os estudantes podem enviar informações ou evidências diretamente a uma equipe da Seed responsável por apurar esse tipo de denúncia.

Mais orientações sobre o tema podem ser encontradas na live  “Abuso sexual: Escola atenta e como proceder aos sinais” , que foi transmitida ao vivo na segunda-feira (16) e está disponível no Canal do Professor, mantido pela Seed no YouTube.

Além disso, na página da ouvidoria da Seed , é possível fazer denúncias anônimas e encontrar cartilhas sobre  assédio sexual  e  moral , além de um  guia com orientações práticas de segurança para as instituições de ensino.

A Seed continuará promovendo ações educativas e palestras nas escolas, com o intuito de informar e orientar estudantes e a comunidade escolar.

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EXEMPLOS– Os colégios e núcleos também têm realizado atividades de conscientização. Um exemplo é o Colégio Estadual do Campo José de Mattos Leão, em Alto Porã, que promoveu uma roda de conversa sobre o livro “Comportamento adolescente”, de Judith Nemirovsky e Sonia Ribeiro, abordando o combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.

Já o Núcleo Regional de Educação Área Metropolitana Sul promoveu oficinas de formação e orientação voltadas a pedagogos, em parceria com órgãos de assistência social.

O Ministério da Educação lançou nesta terça-feira (17) um programa voltado para a educação de crianças de 0 a 5 anos de idade. O Primeira Infância na Escola foca na articulação de diferentes iniciativas e na eficiência na gestão pública para elevar a qualidade da Educação Infantil.

O programa tem ainda entre os objetivos a formação continuada de professores, o fortalecimento da Base Nacional Comum Curricular e o alcance das metas do Plano Nacional de Educação.

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A Secretaria de Educação Básica fornecerá apoio técnico e financeiro para avaliar, monitorar e qualificar as oportunidades de aprendizagem para municípios e escolas.

O secretário Mauro Rabelo disse que regiões mais vulneráveis vão ter prioridade. Já o ministro da Educação, Victor Godoy, disse que o plano não é apenas repasse de recursos.

Também foi assinado um acordo de cooperação técnica com o Sistema de Tribunais de Contas para acompanhamento dos planos de educação de estados e municípios.

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O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) assinou hoje (17) a adesão ao Pacto Nacional pela Educação, iniciativa que reúne organizações da sociedade civil e órgãos públicos em busca de soluções para os problemas enfrentados na educação pública no país.

O pacto prevê o estabelecimento de uma agenda comum sobre temas prioritários que são definidos pelas entidades que fazem parte do grupo e visam obter resultados concretos na qualidade do ensino público.

Na avaliação do presidente do CNJ e do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro Luiz Fux, a agenda comum poderá contribuir para os desafios que a educação brasileira passou durante a pandemia da covid-19, que provocou atraso no aprendizado dos estudantes.

“Não podemos nos quedar inertes diante desse cenário. A educação não se restringe apenas a saber ler, compreende a construção de uma identidade pessoal e de conhecimento coletivo, de partilha de saber e de cultura, bem como o acúmulo de habilidades diversas para edificação do ser humano de um modo integral, em seu físico, seu intelecto, suas emoções e no seu espírito”, afirmou.

O Pacto Nacional pela Educação foi lançado em novembro do ano passado e também reúne gestores e conselhos estaduais de educação, os poderes Legislativo e Judiciário, o Ministério Público e as defensorias públicas.

Neste mês o Brasil celebra o chamado Maio Amarelo, 31 dias para lembrar de boas ações e de conscientização no trânsito que devem ser exercidas 12 meses por ano. O intuito é deixar as áreas de trafego mais seguras para todos: desde o mais vulnerável que é o pedestre, até os condutores dos veículos pesados.

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No foco das ações, por todo o País, estão movimentos para estimular a travessia correta na faixa de pedestre, atenção às regras e legislações e o cuidado mútuo.

Pode não parecer muito óbvio, mas todos fazem parte do trânsito, de uma forma ou de outra. Andando a pé, na condução de uma bike, de motocicletas, nos carros, nos caminhões, em ônibus e mais recentemente os patinetes e veículos elétricos que têm tomado conta das ruas e avenidas.

Mas para uma vida saudável e equilibrada no trânsito é preciso que todos desempenhem bem o seu papel.

A insegurança na primeira condução

Não tem sido incomum jovens chegarem às autoescolas cheios de insegurança e medo de assumir uma condução. Pessoas inseguras podem estar mais propensas a não tomar as decisões acertadas com a agilidade que são exigidas. 

Sim, é possível lidar com isso de forma saudável, com aspectos que serão levados para toda uma vida.

Há ainda aqueles que enfrentam bloqueios psicológicas, o nervosismo os impede de ser aprovados nos testes determinados pelo Detran, questões que podem ser superadas com melhora cognitiva a partir da concentração e atividades específicas de estímulo cerebral. Aqui não se aplica, por exemplo, pessoas com graves problemas cognitivos, psicológicos ou psiquiátricos que precisam de atendimento médico e medicamentoso específicos.

Envelhecimento ao volante

Mas o que falar da sociedade que naturalmente está envelhecendo e por vezes muitos perdem noção de espaço, sofrem com a diminuição dos reflexos ou se tornam mais lentos para tomar atitudes que possam evitar acidentes ou incidentes?

Você sabia que todos esses aspectos podem ser treinados e desenvolvidos a partir da ginástica para o cérebro?

Exercitar o cérebro, em todos esses pontos e em todas as idades, é essencial para manter uma mente saudável e proporcionar um trânsito mais seguro, para todos.

O Supera, escola especializada em ginástica para o cérebro, atua com atividades sensoriais e que mantém o cérebro ativo e saudável.

A diretora franqueada do Supera em Cascavel, Ana Caroline Semi lembra que a partir das aulas semanais é possível atingir uma mente saudável, com mais concentração, raciocínio, memória, criatividade e autoestima. 

O objetivo está na qualidade de vida em todos os meios.

No trânsito, a atenção é ponto chave para se manter equilíbrio e a boa convivência.

Os idosos têm um processo de envelhecimento natural dos sistemas e órgãos que apresentam mudanças genéticas e fisiológicas.

No cérebro estas mudanças ocorrem caracterizadas, em alguns aspectos, como uma maior lentidão na atividade sináptica, ou seja na comunicação das células neurais e na lentidão do fluxo denominado como axoplasmático, que sinalizam um tempo maior de trocas de informações entre o corpo do neurônio para gerar uma sinapse (informação).

Do ponto de vista estrutural e anatômico, o cérebro da pessoa idosa tem uma composição menor, devido ao aumento dos sulcos e diminuição dos giros, destacamos que acontece uma redução volumétrica normal do cérebro do indivíduo, compatível com o processo de envelhecimento natural, o que não significará que há a presença de uma patologia.

“Os cuidados com a saúde do cérebro devem ser considerados durante todo o ciclo de vida, ou seja durante o processo de desenvolvimento, pois se está interagindo constantemente com o meio e otimizando o processo de aprendizagem, isso se reflete na vida. No trânsito, com a segurança que ele exige, isso não é diferente”, reforça Ana.

Em Cascavel o Supera está na Rua Castro Alves, 2172, Centro. Têm dúvidas e quer conhecer mais? Ligue ou envie uma mensagem pelo WhatsApp 45 9 9900-2026.

O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) quer fortalecer a atuação em educação no Brasil. Hoje (16), o banco apresentou a jornalistas as ações que estão sendo implementadas no país. Até julho, o BNDES lançará uma página no site do banco reunindo as informações sobre as iniciativas em educação.

As ações apresentadas preveem o aporte de mais de R$ 200 milhões em iniciativas voltadas tanto para a educação básica, etapa que vai da educação infantil ao ensino médio, quanto para a qualificação profissional. As ações preveem também a participação de parceiros da iniciativa privada, que poderão fazer investimentos.

“A educação é fundamental, tanto do ponto de vista econômico quanto social, para a formação de cidadãos plenos, que possam desenvolver todas as suas aspirações na vida. É superimportante também no aspecto econômico, para a qualificação e geração de produtividade, empreendedorismo e desenvolvimento econômico do país”, disse o chefe do Departamento de Educação e Investimentos Sociais do BNDES, Conrado Leiras Matos.

Entre as iniciativas está o Saneamento nas Escolas – Piloto Marajó/PA. A intenção é que sejam beneficiadas com tecnologias de saneamento 460 escolas municipais que atendem a 13 mil estudantes. A intenção é que a iniciativa piloto possa servir de exemplo para uma política pública nacional. Para essa iniciativa estão previstos R$ 20 milhões do BNDES e mais R$ 28 milhões de parceiros, a serem captados. As inscrições para participar no projeto estão abertas.

Outro projeto é o Fundo Socioambiental, uma chamada permanente tanto para projetos que contribuam para a melhoria da qualidade nas redes públicas de ensino quanto para a geração de renda de populações vulneráveis. Os eixos de ação na educação básica são o fortalecimento do processo pedagógico, a gestão e o uso pedagógico da tecnologia. A prioridade é que o projeto atenda a regiões vulneráveis e chegue a 4 milhões de estudantes. O orçamento previsto para este ano é de R$ 80 milhões do BNDES, mais R$ 80 milhões de parceiros.

No que diz respeito a inclusão produtiva, a intenção do Fundo Socioambiental é estruturar cooperativas e associações produtivas e fomentar o empreendedorismo. O orçamento para este ano é de R$ 40 milhões do BNDES, além de R$ 40 milhões de parceiros.

O diretor do BNDES, Conrado Matos, ressaltou a importância dos parceiros para a execução dos projetos. Os recursos privados podem ampliar a abrangência das ações e, além disso, o banco reúne recursos de várias instituições em uma ação mais direcionada e que, com aportes conjuntos pode ter impacto maior, reforçando a responsabilidade social das empresas.

“O que se busca com essa parceria é que a instituição privada, que tenha responsabilidade social que tenha investimento colocado em educação”, disse. “Pode induzir que [o investimento] seja feito em educação e de forma qualificada, que seja transformadora”, acrescentou.

Neste ano, o BNDES completa 70 anos. O banco é um dos maiores bancos de desenvolvimento do mundo e, hoje, é o principal instrumento do governo federal para o financiamento de longo prazo e investimento em todos os segmentos da economia brasileira.

Os interessados em participar do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) têm até o próximo sábado (21) para fazer a inscrição, habilitando-se para as provas que serão aplicadas nos dias 13 e 20 de novembro.

As inscrições para o Enem 2022, tanto para a edição impressa como para a digital, devem ser feitas na Página do Participante. Para acessá-la, clique aqui . A taxa é de R$ 85, e poderá ser paga via PIX, cartão de crédito ou por boleto bancário até o dia 27 deste mês.

No momento da inscrição, o candidato escolhe se quer fazer a prova de língua estrangeira em inglês ou espanhol. Ele escolhe também se quer o exame impresso ou digital e informa se precisa de algum atendimento especial (acessibilidade, por exemplo).

O estudante também preenche um questionário socioeconômico informando se já concluiu o ensino médio e outras informações cadastrais.

Provas

As provas serão nos dias 13 e 20 de novembro. Pela primeira vez, o candidato poderá apresentar a versão digital de documento de identificação no dia da prova. Serão aceitos e-título, Carteira de Habilitação Digital ou RG Digital. O candidato deverá abrir o aplicativo e apresentar o documento ao fiscal. Capturas de tela não serão aceitas.

O exame terá quatro provas objetivas e uma redação em língua portuguesa. Cada prova objetiva terá 45 questões de múltipla escolha.

No primeiro dia do exame, serão aplicadas as provas de linguagens, códigos e redação (língua portuguesa, literatura, língua estrangeira, artes, educação física e tecnologias da informação e comunicação) e de ciências humanas e suas tecnologias (história, geografia, filosofia e sociologia).

O tempo para realização da prova é de cinco horas e 30 minutos, contadas a partir da autorização do chefe de sala para o início das provas.

No segundo dia do exame, serão aplicadas as provas de ciências da natureza (química, física e biologia) e matemática e suas tecnologias. No segundo dia, o tempo para realizar o exame é de cinco horas, contadas a partir da autorização do chefe de sala para o início das provas.

Os gabaritos das provas objetivas serão divulgados no Portal do Inep até o terceiro dia útil após a última prova.

Termina nesta terça-feira (17) o prazo para inscrições na segunda etapa do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira (Revalida) 2022. Os interessados devem se inscrever por meio do Sistema Revalida . O pagamento da taxa poderá ser feito até o dia 20 de maio.

Provas

A prova de habilidades clínicas será aplicada nos dias 25 e 26 de junho. Os locais de aplicação, assim como a quantidade de vagas disponíveis, serão informados ao participante também por meio do sistema do exame, no momento da inscrição.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) destaca que, se o limite de uma determinada cidade for atingido, o sistema desabilitará a opção pelo local. Desta forma, o interessado deverá optar por outro lugar de preferência, conforme disponibilidade de vagas.

Como previsto em edital, para a garantia das condições logísticas e de segurança do exame, o instituto poderá acrescentar, suprimir ou substituir cidades de aplicação. Caso isso ocorra, o participante será realocado para uma cidade próxima que possua a estrutura e os requisitos adequados. Durante o período de inscrição, os interessados também poderão solicitar atendimento especializado.

Revalida

Aplicado pelo Inep desde 2011, o objetivo do Revalida é avaliar habilidades, competências e conhecimentos necessários para o exercício profissional adequado aos princípios e necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS). O ato de apostilamento da revalidação do diploma é atribuição das universidades públicas que aderirem ao instrumento unificado de avaliação representado pelo Revalida.

Já está publicado no Diário Oficial da União (D.O.U) desta segunda-feira(16), o edital do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2022. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo exame, desde de 2002 o Encceja afere competências, habilidades e saberes de jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou médio na idade adequada.

Quem pode participar?

A participação no Encceja Nacional 2022 é voluntária, gratuita e destinada a jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade apropriada para cada etapa de ensino, desde que tenham, no mínimo, 15 anos completos para o ensino fundamental e, no mínimo, 18 anos completos no caso do ensino médio, na data de realização do exame.

Prazos

Segundo o edital, as inscrições começam em 24 de maio e vão até o dia 4 de junho. Durante o mesmo período, os atendimentos especializados deverão ser solicitados. As cidades de aplicação do Encceja 2022 serão disponibilizadas no sistema do exame e no portal do Inep.

Provas

A aplicação para o ensino fundamental e médio será no dia 28 de agosto e ocorrerá em todos os estados e no Distrito Federal.

Ausências

Este ano, não haverá necessidade de justificativa de ausência para quem se inscreveu e faltou ao Encceja 2020. Também não será necessário o pagamento da taxa de ressarcimento para os ausentes no ano passado que vão fazer as provas novamente. Segundo o Inep, a medida foi tomada tendo em vista o contexto da pandemia de covid-19 que envolveu a realização da última edição. Apesar disso, se quiser fazer nova inscrição na próxima edição do exame, o participante que não comparecer à aplicação de todas as áreas do conhecimento em que se inscrever para o Encceja 2022 deverá justificar a ausência.