Categoria: Educação

Em assembleia geral, realizada na tarde de quinta-feira (27), os docentes da Unioeste aprovaram pela maioria dos votos pela deflagração de greve sanitária, por tempo determinado. A greve das atividades presenciais se inicia no dia 31 de janeiro (segunda-feira) e se estende até o dia 11 de fevereiro (sexta-feira). 

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Como se trata de uma greve de caráter sanitário, os docentes seguirão trabalhando, mas de forma remota. Assim manterão toda rotina de trabalho (aulas, reuniões, pesquisa, orientações, etc.) serão desenvolvidos de forma remota. Apenas as aulas práticas permanecerão ocorrendo de forma presencial, como já vinham ocorrendo.

Os docentes reivindicam a suspensão das aulas presencias enquanto os níveis de contágio, hospitalização e óbitos, em decorrência da covid-19, se mantiverem em alta exponencial. Além disso, eles pedem a revisão dos protocolos sanitários da Unioeste, incluindo a exigência da máscara adequada e o estabelecimento de Passaporte vacinal efetivo, sem exceção.

Os docentes discordam da Ordem de Serviço que autoriza os que “desejam não se vacinar”, sem que tenham razão médica para isto, a frequentarem aulas desde que façam exames RT-PCR semanais, considerando que isto aumenta os riscos de contágio para todos e que deve ser exigido esquema vacinal completo para todos que frequentarem o campus.

O professor Gilberto Calil, presidente da Adunieoste, seção sindical que representa a categoria, destaca que “a decisão se deve ao momento excepcional que atravessamos, com records diários de contágios e aumento expressivo nos índices de ocupação hospitalar e também no número de mortes”. Segundo ele, “a opção por uma greve por tempo determinado, por outro lado, expressa a intenção de retornar às atividades presenciais assim que possível, o que será reavaliado em nova assembleia”.

Acontece na próxima semana, nos dias 1 e 2 de fevereiro, o 1º Seminário de Educação de 2022, com o tema ‘Educação: aspectos educacionais, emocionais e atualidades’. O evento é destinado aos professores, professores de Educação Infantil, diretores, coordenadores pedagógicos, instrutores de informática, monitores, monitores de biblioteca, secretários de escola, agentes de apoio, zeladoras (merendeiras) e estagiários da Rede Municipal de Cascavel, que atuam nas escolas e Cmeis, e acontecerá de forma remota, em função do aumento recente dos casos de Covid-19.

A transmissão das palestras será pelo canal do youtube da Semed (youtube.com/semedcascavel) e as inscrições devem ser realizadas acessando even3.com.br/seminarioeducacao2022. A comprovação da presença dos profissionais será por meio de preenchimento de formulário que será disponibilizado do decorrer do evento.

No dia 1º, após a abertura do Seminário, que contará com a fala do prefeito Leonaldo Paranhos e da Secretária de Educação, Marcia Baldini. Quem inicia as palestras é especialista Marcia Adriana Carvalho, que trará o tema “Gestão Escolar: a função social da escola”.

No período da tarde haverá duas palestras: “Lei Geral de Proteção de Dados/ LGPD”, com a Dra. Valkiria Trindade de Almeida Santos, e “A LGPD no contexto da Educação”, com o especialista Vilmar Klemann.

No dia 2, pela manhã serão outras duas palestras: “A comunicação para o exercício da liderança”, com o Dr. Lademir Renato Petrich, e “Responsividade: Educação e Compromisso Social”, com a Dra. Maria Regina dos Passos Pereira. À tarde a especialista Monique Färber traz a palestra “Coletividade e saúde mental”, e Dr. Anderson Nasareno Alves Dias, com a palestra “Gestão das emoções: um desafio coletivo e individual em tempos de pandemia”.

No período da noite as palestras serão destinadas aos professores da EJA (Educação para Jovens e Adultos).

O retorno das aulas presenciais nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) foi adiado para o dia 21 de fevereiro. A volta estava prevista para o próximo dia 8, mas, devido ao grande aumento de casos de covid-19 registrado no início deste ano, a data foi postergada. 

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A decisão foi tomada em reunião do Comitê de Enfrentamento à Covid-19 na tarde desta quinta-feira (27) e considera o atual cenário da pandemia na cidade. Desde o início de janeiro, foram registrados mais de 16 mil novos casos e 20 mortes pela doença.

A média móvel de casos está em 918 e a taxa de transmissão da doença está superior a 3,8.

Adiamento

Também foi adiado para o dia 3 de março o início do ensino integral nas escolas Gabriela Mistral e Parigot de Souza e nos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) Professora Onira Caprini e Professora Vanderli Bertachini Moreira. As aulas nessas unidades voltam no dia 21 assim como toda a rede municipal, mas somente a partir do dia 3 será implantado o ensino em período integral.

A Secretaria Municipal de Educação já preparou um calendário de reposição dos 13 dias do adiamento.

Os estudantes da rede pública estadual do Paraná fizeram bonito na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e conquistaram 310 medalhas na 16ª edição da competição – inicialmente prevista para 2020, mas que aconteceu em 2021.

Foram 25 medalhas de ouro, 74 de prata e 211 de bronze dos estudantes da rede estadual. Considerando outras instituições (federais e municipais), o Paraná conquistou mais 49 medalhas, totalizando 359. Os resultados foram divulgados na última semana.

Além disso, outros 2.716 alunos e alunas receberam menção honrosa pela participação. Também foram premiados na OBMEP 42 professores de Matemática e 33 escolas da rede estadual. O resultado completo do Paraná pode ser visto aqui.

Ao todo, foram inscritos 17,8 milhões de estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio de mais de 53 mil escolas, incluindo instituições públicas e particulares brasileiras. 

COLÉGIO –Duas das 25 medalhas de ouro da rede estadual foram para estudantes do Colégio Estadual João Zacco Paraná, em Planalto, no Sudoeste: Ana Lauar Schuller Cattaneo e Kauan Gabriel Bantle Hiert, que estavam no 7º ano em 2021 e concorreram no “nível 1”, para alunos do 6º e 7º anos. O colégio também foi um dos premiados no Estado e teve a professora Claude Regine Loch Sturmer como uma das laureadas.

“Sempre participamos da OBMEP e nessa última edição não tínhamos muita expectativa, por conta da pandemia. Mas temos um quadro excelente de professores que foram grandes incentivadores. Foi feito até um grupo de WhastApp com professores, pedagogos e alunos, todos se ajudando durante a competição”, diz a diretora Fátima Roseli da Cruz Kegler. 

O colégio foi sede da segunda fase da competição no município de Planalto em novembro passado. “A nossa aluna premiada foi a última a sair da sala e ainda comentou comigo que precisava de mais tempo”, relata Roseli.

ESTÍMULO A MATEMÁTICA –Em 2021, como estímulo à disciplina, a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte introduziu novidades no ensino da Matemática para diferentes séries. Desde o meio do ano passado, os estudantes do 6º ano do ensino fundamental passaram a usar um aplicativo de matemática gamificada como complemento do processo de ensino-aprendizagem, seja como recurso pedagógico em sala de aula ou como tarefa de casa e atividade avaliativa.

Também ligado a área, a Secretaria da Educação incluiu na matriz curricular do Ensino Médio em 2021 a Educação Financeira como um componente com uma aula por semana, para tratar do cuidado das finanças pessoais, administração do orçamento familiar, planejamento financeiro, empreendedorismo, entre outros temas. Com o Novo Ensino Médio a partir de 2022, há a ampliação da carga horária – serão ministradas duas aulas por semana (para a primeira série inicialmente).

OLIMPÍADA –A OBMEP é realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. Foi criada em 2005, com o objetivo de estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área.

Todos os medalhistas são convidados a participar do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC), presencial (se houver um polo de Iniciação Científica perto da residência) ou a distância com aulas virtuais como incentivo e promoção do desenvolvimento acadêmico. 

Os alunos do PIC têm acesso a um fórum virtual, elaborado pela OBMEP, no qual, com ajuda de moderadores, realizam tarefas complementares às aulas. O material didático é preparado especialmente para os alunos nos diferentes níveis de participação. Além disso, os participantes também têm acesso a uma bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Prefeitos e prefeitas da região Oeste, juntamente com secretários municipais de Educação, estiveram reunidos na sede da Amop nesta quinta-feira (27), em Cascavel.

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Eles discutiram com o secretário estadual de Educação, Renato Feder, que participou virtualmente do encontro, o custeio do transporte de alunos que frequentarão a sexta aula, durante o ano letivo, que inicia dia 7 de fevereiro. 

A sexta aula aumenta em 50 minutos a carga horária diária para todos alunos dos primeiros anos do ensino médio e cursos técnicos. De manhã, por exemplo, a aula começaria 7h10 e teria que ir até 12h30. Também estão previstas aulas aos sábados.

“Esse é um grande desafio que a educação está enfrentando, porém trata-se de uma decisão que vem de cima pra baixo. Após as orientações recebidas do secretário Feder, situações pormenorizadas serão discutidas em nova reunião agendada para a quinta-feira da semana que vem, em Curitiba” destacou o prefeito de Cascavel e presidente da Amop, Leonaldo Paranhos. 

Um total de 37 prefeitos e vices participaram da reunião, que contou também com as presenças do primeiro vice-presidente da Amop e prefeito de Santa Tereza do Oeste, Élio Marciniak (Kabelo) e do segundo vice-presidente da Amop e prefeito de Toledo, Beto Lunitti.

As aulas presenciais em Belo Horizonte (MG) para os alunos de 5 a 11 anos serão iniciadas no dia 14 de fevereiro. A nova data foi anunciada pelo prefeito Alexandre Kalil. Segundo o ele, a medida foi tomada para que se tenha tempo hábil de receber remessas de vacina contra a covid-19 e imunizar todas as crianças dessa faixa etária.

As atividades escolares para alunos acima de 12 anos e menores de 4 anos estão autorizadas na capital mineira. “É obrigação pública, humana e do gestor público de proteger a criança. E é o que nós vamos fazer. Mas nós precisamos da colaboração da população. Quero dizer como pai e avô: quem estiver me ouvindo, levem seus filhos, pelo amor de Deus, para se vacinar”, incentivou Kalil.

Durante a coletiva à imprensa ontem (26), o secretário municipal de Saúde, Jackson Machado Pinto, ressaltou que a imunização é a medida mais eficaz no combate à doença. “Gostaria de reforçar a ideia de que as vacinas são absolutamente seguras e a eficácia já é comprovada na redução da necessidade de hospitalização, tanto em leitos de enfermaria quanto de UTI”, explicou.

Teste negativo

A partir da próxima segunda-feira (31) para a entrada em todos os eventos realizados em Belo Horizonte será exigido, além do comprovante de vacinação, o teste negativo para a covid-19. A medida é para diminuir a transmissibilidade do vírus.

A decisão foi tomada após uma série de reuniões realizadas junto ao Comitê de Enfrentamento à Covid-19 para monitoramento dos indicadores. Os índices são acompanhados diariamente e têm apresentado aumento nas últimas semanas. Nessa quarta-feira (26) a taxa de ocupação de leitos de UTI Covid está em 82,1% e de Enfermaria em 82,2% na capital mineira.

Ampliação de leitos

Nesta quarta-feira, dia 26 de janeiro, a Prefeitura de Belo Horizonte abriu mais 12 leitos de UTI Covid adulto e 10 pediátricos na Rede SUS-BH. Já sobre os leitos de Enfermaria Covid houve a ampliação de 71 de leitos adultos e 4 pediátricos. Já na quinta-feira, dia 27 de janeiro, serão ampliados mais 35 leitos de Enfermaria pediátricos.

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) decidiu que as atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão da instituição do segundo semestre de 2021 vão voltar à modalidade presencial na próxima segunda-feira (31).

O encerramento deste semestre está previsto para março de 2022. As aulas estavam no modelo presencial desde novembro de 2021, mas, por causa do aumento repentino de casos de covid-19, a reitoria emitiu nota no dia 6 de janeiro deste ano com a orientação de retorno à modalidade remota até o fim deste mês.

Na nota emitida hoje (26), a UFRJ informou que os boletins epidemiológicos emitidos pelo estado e pela cidade do Rio de Janeiro têm indicado uma baixa ocorrência de quadros graves e internações pela covid-19, ainda que as taxas de transmissão da variante Ômicron estejam altas.

A decisão do retorno à modalidade presencial foi tomada após consulta ao Grupo de Trabalho Multidisciplinar para Enfrentamento da Covid-19 (GT-Coronavírus) da UFRJ.

“As atividades administrativas consideradas essenciais devem retornar à modalidade presencial para o funcionamento básico das atividades didático-pedagógicas, de pesquisa e extensão, seguindo os protocolos e planejamentos anteriores realizados pelas unidades”, informou.

A Reitoria da UFRJ, acrescentou que monitora a pandemia com o apoio do GT-Coronavírus e reiterou que a segurança sanitária da comunidade acadêmica é uma prioridade.

“Lembramos, ainda, que a comprovação do esquema vacinal completo contra a covid-19 é obrigatória para o acesso a espaços da Universidade e que a organização de eventos que causem aglomeração não deve ocorrer”, diz a nota, destacando que é essencial a manutenção das medidas não farmacológicas preventivas como o distanciamento interpessoal, uso correto de máscara apropriada e higienização frequente das mãos.

Os inscritos para a primeira etapa do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituição de Educação Superior Estrangeira (Revalida), edição 2022/1, têm até esta quarta-feira (26) para pagar a taxa de inscrição.

Os interessados devem gerar o boleto por meio do Sistema Revalida e pagá-lo respeitando os horários de compensação bancária.

A inscrição será confirmada mediante o pagamento, que pode ser feito em qualquer agência de banco, dos Correios ou em casas lotéricas, obedecendo os critérios estabelecidos. O valor de R$ 410 é definido pela Lei 13.959/2019 e equivale a 10% do valor mensal da bolsa vigente do médico-residente.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) encerrou o período de inscrições na última sexta-feira (21). Até essa data, o Inep também recebeu os diplomas para análise, assim como as solicitações de atendimento especializado e de tratamento por nome social.

Os resultados dessas análises serão divulgados nesta sexta-feira (28). Entre 31 de janeiro e 4 de fevereiro, os interessados poderão interpor recurso, observando os critérios do edital.

O Inep realizará o exame no dia 6 de março, em oito capitais: Brasília, Campo Grande, Curitiba, Porto Alegre, Recife, Rio Branco, Salvador e São Paulo.

Revalida

Aplicado pelo Inep desde 2011, o Revalida busca subsidiar a revalidação, no Brasil, do diploma de graduação em medicina expedido no exterior.

O exame é composto por duas etapas (teórica e prática) que abordam, de forma interdisciplinar, as cinco grandes áreas da medicina: clínica médica, cirurgia, ginecologia e obstetrícia, pediatria e medicina da família e comunidade (saúde coletiva).

*Com informações do Inep

O diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Anderson Soares Furtado Oliveira, deixou hoje (25) o cargo após atuar por oito meses na função. A diretoria é responsável pelas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Oliveira aceitou convite para assumir um posto na Secretaria de Educação do Paraná. A exoneração a pedido foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) de hoje.

O lugar de Anderson Oliveira será ocupado pela economista Michele Cristina Silva Melo, que ocupava a gestão do diretoria de assuntos educacionais do Inep. Na função, Michele participou de estudos sobre o investimento necessário por estudante para que seja ofertada educação de qualidade na rede de ensino. A diretora também atuará em substituição do presidente do Inep, Danilo Dupas.

Pelas redes sociais, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, agradeceu o trabalho de Anderson e desejou sucesso a Michele Melo.

“Manifesto meu agradecimento pelo trabalho desempenhando por Anderson Oliveira na Daeb e por todo o apoio dado ao presidente Danilo Dupas na realização dos exames e avaliações do Inep”, disse.

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) vai manter a suspensas as atividades presenciais não essenciais até o dia 15 de fevereiro próximo. A medida foi tomada com base em nota técnica da Pró-Reitoria de Saúde e considera o aumento de casos da variante Ômicron do coronavírus no município do Rio.

Segundo o reitor Ricardo Lodi, o objetivo é proteger a comunidade acadêmica. “Ao longo das duas primeiras semanas do mês de fevereiro, vamos acompanhar o quadro e verificar se é possível o retorno presencial, ao fim desse prazo. Do contrário, faremos uma nova suspensão”, manifestou Lodi, lembrando a responsabilidade “com a vida daqueles que trabalham e estudam na Uerj”, afirmou. As aulas começam no dia 2 de fevereiro, pela via remota, como já ocorreu no ano passado. “Tão logo haja possibilidade, voltaremos às atividades presenciais, que é o anseio de toda a comunidade acadêmica. Mas queremos fazer com segurança”, afirmou. O calendário acadêmico aprovado deverá ser desenvolvido de forma remota enquanto perdurar a suspensão das atividades presenciais, com exceção apenas para as disciplinas oferecidas pelas unidades acadêmicas do Centro Biomédico.